Éditeur UNAE Universidad Nacional de Educación
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El presente trabajo realiza una revisión histórica del desarrollo de los sistemas y del pensamiento educativo en el Ecuador. En este escenario se destacan varias figuras y sus aportes de carácter filosófico y didáctico en el decurso dialéctico d[...]![]()
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Patricia Ortiz, Auteur ; Alexander Mansutti Rodríguez, Auteur | UNAE Universidad Nacional de Educación | 2022![]()
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Los textos aquí editados, aportan reflexiones, conceptos, experiencias y propuestas prácticas para el aprendizaje de la matemática, y su aplicación desde una perspectiva múltiple en vínculo con otras ciencias; los analistas parten del vínculo de[...]![]()
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El objeto de este documento es sustanciar los documentos históricos, socioculturales y estéticos que nos permitan resaltar el legado patrimonial en la manifestación tradicional y ancestral: Los Tundunchill, por su connotación artística e identi[...]![]()
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Este documento presenta una propuesta pedagógica llamada Memoretos para mejorar la enseñanza de las matemáticas. Critica las prácticas tradicionales memorísticas y propone enfoques innovadores como el aprendizaje lúdico, el desarrollo del pensam[...]![]()
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Este libro recoge las contribuciones de expertos internacionales y nacionales en el uso de Geogebra como recurso didáctico para la enseñanza de las matemáticas presentadas en la I Jornada Ecuatoriana de Geogebra organizada por el Instituto Ecuat[...]![]()
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En este libro, precisamente, se describen de manera detallada los conceptos, principios metodológicos, componentes, el diseño, la operatividad y aplicación de esta metodología.![]()
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Poner en valor y al alcance de docentes y estudiantes, un material concreto para la enseñanza de las Matemáticas es lo que se busca con la Taptana Cañari, un instrumento ancestral que además de ser utilizado para calcular, tien un valor mitológi[...]
